Crossing-over

Définition, exemple concret, explications détaillées, piège à éviter et questions corrigées. SVT, niveau Terminale.

🧬 SVTTerminale
Sur cette page
  1. Un exemple concret
  2. Le piège à éviter
  3. Pour aller plus loin
  4. Ne pas confondre
  5. Dans ta copie
  6. À retenir
  7. Teste-toi
  8. Questions fréquentes
  9. Notions liées
DéfinitionLe crossing-over est un échange de portions de chromatides entre deux chromosomes homologues appariés, pendant la prophase de la première division de méiose. Il crée de nouvelles associations d'allèles sur un même chromosome : c'est le brassage intrachromosomique, qui s'ajoute au brassage interchromosomique pour diversifier les gamètes.

Un exemple concret

On croise une drosophile double hétérozygote pour deux gènes liés avec un double récessif. Sur 1 000 descendants, on obtient 415 et 405 individus de phénotypes parentaux, et 92 et 88 de phénotypes recombinés. Les recombinés représentent 18 % : ils proviennent de crossing-over.

Le piège à éviter

Avec deux gènes liés, les phénotypes recombinés sont minoritaires, pas absents ni à 25 %. Quatre classes équiprobables signalent au contraire deux gènes indépendants, portés par des chromosomes différents.

Pour aller plus loin

En prophase I, chaque chromosome est formé de deux chromatides et s'apparie avec son homologue. Au contact, deux chromatides non sœurs peuvent se croiser : les points de croisement, visibles au microscope, sont les chiasmas. Une cassure suivie d'une ressoudure échange des segments. Si les deux homologues portaient des allèles différents pour deux gènes, une chromatide peut alors réunir des allèles venant de chaque parent.

Le test-cross permet de mettre en évidence ce brassage. On croise l'individu double hétérozygote avec un double homozygote récessif, qui ne fournit que des allèles récessifs : le phénotype de chaque descendant traduit directement le gamète venu de l'hybride. Si les gènes sont liés, deux classes parentales dominent et deux classes recombinées sont minoritaires. Dans l'exemple, le taux de recombinaison vaut (92 + 88) / 1 000 = 0,18, soit 18 %.

La fréquence des crossing-over entre deux gènes augmente avec la distance qui les sépare sur le chromosome. Le brassage intrachromosomique multiplie le nombre de combinaisons alléliques possibles dans les gamètes, déjà très élevé grâce à la répartition aléatoire des homologues en anaphase I. Avec la fécondation, il explique l'unicité génétique de chaque individu. En Terminale, il est étudié dans le thème sur la génétique et l'évolution. Un crossing-over inégal peut aussi dupliquer un gène, à l'origine des familles multigéniques.

Ne pas confondre

  • Brassage interchromosomique : Il résulte de la répartition aléatoire des chromosomes homologues en anaphase I et concerne des gènes situés sur des chromosomes différents.
  • Mutation : Une mutation crée un nouvel allèle par modification de la séquence d'ADN, alors que le crossing-over recombine des allèles déjà existants.

Dans ta copie

Au cours de la prophase de la première division de méiose, les chromosomes homologues s'apparient et des crossing-over peuvent se produire entre deux chromatides non sœurs. Ces échanges de segments créent sur une même chromatide des associations d'allèles qui n'existaient pas chez les parents : c'est le brassage intrachromosomique. On le met en évidence par un test-cross, qui fait apparaître, pour deux gènes liés, deux classes de phénotypes parentaux majoritaires et deux classes recombinées minoritaires. Ajouté au brassage interchromosomique de l'anaphase I, ce mécanisme accroît fortement la diversité génétique des gamètes.

À retenir

  • Le crossing-over a lieu en prophase I entre chromosomes homologues.
  • Il réalise le brassage intrachromosomique des allèles.
  • Au test-cross, deux gènes liés donnent des recombinés minoritaires.
  • Plus deux gènes sont éloignés, plus ils sont souvent recombinés.

Teste-toi

SVT · question corrigée

À quel moment se produisent les crossing-over ?

Voir la réponse

Réponse A. Les homologues s'apparient en prophase I ; c'est à ce moment que leurs chromatides s'échangent des segments.

SVT · question corrigée

Un test-cross donne quatre phénotypes à 25 % chacun. Que conclure ?

Voir la réponse

Réponse B. Quatre classes équiprobables traduisent le brassage interchromosomique de deux gènes portés par des chromosomes différents.

Questions fréquentes

Comment reconnaître les phénotypes recombinés dans un test-cross ?

Ce sont les deux classes les moins nombreuses. Elles associent des caractères qui étaient séparés chez les parents de la première génération.

Faut-il dessiner les crossing-over dans une copie ?

Oui, un schéma de prophase I avec un chiasma et les chromatides recombinées obtenues est très apprécié. Indique bien les allèles sur chaque chromatide et légende le chiasma.

Notions liées

Pour réviser tout le chapitre, va sur la page SVT, ou retrouve toutes les définitions dans le lexique du bac. Dans l'application, les quiz reprennent ces notions sur le programme de ta série.

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