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En RHC, les questions qui marchent touchent au travail tel qu'il change : télétravail, motivation, recrutement, outils numériques. Appuie-toi sur des organisations précises et sur les notions de gestion des ressources humaines.
Cinq exemples de questions
Des questions de départ, à reformuler avec tes mots et à adapter à ce que tu as étudié en classe. Le jury apprécie une question que tu t'es vraiment appropriée.
- Rémunérer davantage suffit-il à motiver les salariés ?Oppose motivations financières et non financières (reconnaissance, autonomie, sens).Notions utiles : Style de management, Contrat de travail
- Le télétravail fragilise-t-il le collectif de travail ?Analyse les gains d'autonomie et les risques d'isolement.Notions utiles : Style de management, Contrat de travail
- Recruter avec des algorithmes rend-il le recrutement plus juste ?Efficacité contre risques de biais et de discrimination.Notions utiles : Donnée personnelle
- Les outils numériques améliorent-ils vraiment la communication dans l'entreprise ?Messagerie, visio, réseaux internes : fluidité ou surcharge ?Notions utiles : Indicateur clé de performance (KPI)
- La marque employeur est-elle devenue indispensable pour attirer les jeunes talents ?Image, valeurs et RSE comme arguments de recrutement.Notions utiles : Responsabilité sociétale des entreprises (RSE), Positionnement
Un exemple de plan
Ton exposé dure 10 minutes : une introduction qui accroche, deux parties équilibrées, une conclusion qui répond clairement à la question.
Exemple de plan d'exposé (10 minutes)
Rémunérer davantage suffit-il à motiver les salariés ?
- Accroche
- Une entreprise augmente les salaires mais voit pourtant partir ses salariés : comment l'expliquer ?
- Problématique et annonce
- Le salaire est-il le principal levier de motivation, ou un levier parmi d'autres ?
- Partie 1 : la rémunération reste un levier essentiel
- Elle répond à des besoins, attire les candidats et récompense la performance (primes, intéressement).
- Partie 2 : elle ne suffit pas à motiver durablement
- Reconnaissance, autonomie, conditions de travail, style de management, sens du travail. Appuie-toi sur un exemple d'organisation.
- Conclusion et ouverture
- La rémunération est nécessaire mais pas suffisante. Ouvre sur les attentes des jeunes générations vis-à-vis du travail.
Ce qui fait une bonne question
Elle appelle un débat, pas une définition. « Qu'est-ce que la RSE ? » est une question de cours ; « La RSE est-elle un argument commercial ou un engagement ? » est une question de Grand oral.
Elle s'appuie sur ta spécialité et te permet de mobiliser des notions précises, que le jury reconnaîtra.
Un sujet trop large (« Le numérique change-t-il le monde ? ») te condamne à rester vague. Délimite un secteur, un acteur ou un enjeu.
Choisis un sujet qui t'intéresse vraiment : ton intérêt s'entend à l'oral, et tu seras plus à l'aise pendant l'échange avec le jury.
Les pièges à éviter
- Réciter ton cours. Le jury évalue ta capacité à argumenter, pas ta mémoire.
- Une question fermée. Si la réponse tient en un mot, il n'y a pas de débat.
- Des exemples flous. Une entreprise, un chiffre, une date précise valent mieux qu'une généralité.
- Négliger l'échange. Prépare les questions que le jury pourrait te poser, et réponds-y à voix haute.
Tu veux être accompagné pour choisir tes questions et t'entraîner ? Je propose un pack Grand oral de trois séances. Et pour le déroulé de l'épreuve, lis notre guide complet du Grand oral.